운영목적

• 흥미, 소질, 적성, 특기가 비슷한 학생들로 구성된 자율동아리에 자율적으로 참여하여, 창의성과 협동심을 기르고, 원만한 인간관계를 형성한다.
• 다양한 활동에 참여하여 자신의 잠재 능력을 창의적으로 계발ㆍ신장하고, 자아실현의 기초를 닦는다.
• 자유로운 집단 활동을 통하여 협동심, 자주성, 책임감 등 민주시민의 자질을 형성하게 한다.

기본방침

• 학생들이 중심이 되어 동아리를 조직운영하는 것을 원칙으로 지도교사는 학생들이 바른 활동을 할 수 있도록 지도 조언하는 역할을 한다.
• 교육과정 외 동아리로서 1인 1부서 동아리로 제한한다. (지도교사는 1인 1부서 이상의 동아리 지도 가능)
• 학습, 예체능, 봉사 등 적성 및 진로와 연계한 자율동아리를 조직하여 활동하는 것을 원칙으로 한다.
• 자율동아리 신청 인원은 4인 이상으로 구성하여야 한다.

자율동아리 조직

• 자율동아리를 조직하여 활동하고자 하는 학생들은 ‘자율동아리 등록신청서’(서식 제1호)와 ‘자율동아리 활동계획(서식 제2호)를 작성하여 신청한다.
• 자율동아리 신청 시 학생들은 지도교사를 선정, 의뢰하여 지도교사의 동의를 받는다.
• 자율동아리 등록 신청 후 재가 과정을 거쳐 정식 활동에 임한다.
• 자율동아리가 처음 조직이 된 후 다음 학년도에도 계속 활동을 할 경우는 매년 동아리 조직 시기에 회원을 모집한 후 자율 동아리활동신청서를 작성하여 학교장의 재가를 받은 후 활동에 임한다.

자율동아리 운영방법

• 일과 외(야자시간 및 주말), 공휴일, 방학 중 시간을 이용하여 자율적으로 활동한다.
• 탐구 활동의 전 과정은 학생 스스로가 주제 설정, 자료 수집, 문제 해결까지를 계획하여 추진한다.
• 동아리로 모인 날에는 활동 일지를 적고 지도교사의 확인을 받는다.(서식 제3호 참고)
• 활동이 제대로 이루어지지 않거나 활동일지를 제출하지 않을 시 동아리지도교사 및 담당교사가 협의하여 동아리를 해체 할 수 있다.
• 세워진 탐구 계획에 맞춰 각 자의 탐구 역할을 충실히 수행한다.
• 동아리(정규, 자율) 발표에 2인 이상이 1팀으로 참가할 수 있으며, 한 동아리에서 여러 팀이 참가할 수 있다.
• 학기당 8시간 이상 활동 권장, 보고서 또는 결과물 연 1회 제출, 참여율 70% 이상일 경우 지도교사가 생활기록부에 자율동아리 활동명(30자 이내 동아리활동 소개 포함)을 입력할 수 있다.

자율동아리 현황

연번	부서명	동아리 유형	주제	주요활동 내용	비고
1	오거서	학술활동	시사관련 독서토론	보건 의료분야 독서를 통한 토론활동	3학년
2	딜레당트	문화예술활동	방송댄스	방송댄스 연습과 학교 주요행사 참여	3학년
3	마스터	진로학과활동	진로와 학습	다양한 진로 관련 학과 탐색과 탐구 활동	2학년
4	융합과학	학술활동	융합과학 탐구	융합적 관점의 과학 주제 탐구 활동	2학년
5	일본문화연구반	학술활동	일본어와 문화탐구	일본 문화 탐색과 일본어 학습 능력 향상	1학년
6	달보드레	진로학과활동	상담 및 심리학	상담 봉사의 의미를 배우고 또래 나눔 활동	1,2학년
7	두근수근	교과활동	수학교과 학습나눔	수학 학습 나눔을 통한 수학적 사고력 향상	1학년

기대효과

• 흥미와 적성에 맞는 동아리 활동의 활성화로 창의성과 사고력이 신장될 것이다.
• 개성 신장과 여가 선용의 기회를 제공함으로써 자아실현의 기초를 다지게 될 것이다.
• 자신의 적성과 소질을 발견하고 동아리 부원들 간에 서로 상호 협력하며 흥미로운 활동을 하는 과정에서 협동심을 키우고 삶의 보람을 느끼게 될 것이다.